教学反思

作者: 来源:本站原创 发布时间:2019年10月08日 点击数:

本节课教学的是机器人传动。传动是机器人运动的方式。本节课需要学生掌握皮带传动、链传动和齿轮传动三种传动方式的概念和特点。而机械结构的问题是第一次被提及,在教学中我列举多个实例,让学生体验到传动的概念以及相关的知识背景,能够辨别出采用的是哪一种动力传动系统,采用该种传动方式的优点和缺点。

在传动的讲解中,注重让学生了解不同类型的传动的区别,帮助学生在实例中区分不同传动的优势和应用场合,让学习者在已有知识的基础上进行更多的体验。例如:在讲解到链传动的内容时,我结合学生都熟悉的自行车运动来进行讲授,让学习者可以亲身感受传动的乐趣。

本课我设计了一个小实验:用橡皮筋带动两个瓶盖进行传动实验。我在进行本课实验的过程中,安排以小组为实验单位,共同完成这个传动过程。实验小组以3~4人为一组,并进行适当的分工。

通过皮带传动的学习,加强了学生对机器人机械结构基本原理的理解,提升学生的学习兴趣,培养学生探索意识。在不同的背景条件下,让学生可以通过实际应用情况判断传动的类型。